真题：六年小学生活一晃而过，在这六年的时光里，也有许多人帮助过你，给了你许多的心灵震撼，请你以”难忘他（她）对我的帮助”为题，写出他（她）天使般的关怀，注意把事情的经过写具体，突出人物的特点。（25分）

 

这是往年的一道小升初真题，以事写人的文章，本题比较贴近学习生活，所以素材应该很多，下面大东老师为大家讲解写作提纲。

写作思路：大家有没有发现很多记事写人的文章都有贯穿全文的线索，根据这个思路，咱们是不是也给本文找个线索，那什么东西可以作为《难忘她对我的帮助》的线索呢？这个线索它的深层含义是什么呢？由此，大东老师为大家准备了下列提纲和例文：

 

开头

开门见山：回忆小学六年时光，最难忘的便是她对我无微不至的关心和照顾。

百里挑一：小学六年时光一晃而过，心中有很多不舍，舍不得校园的一砖一瓦，舍不得朝夕相处的同学，更舍不得她。

先声夺人：“给你的，我发现你最近写作业特别粗心，就把这本子当成记错本吧！”王老师亲手把一个崭新的笔记本递到我的手心里。

线索开头（悬念开头）：在我书桌的抽屉里，珍藏着一本特殊的笔记本。翻开笔记本，首先映入眼帘的是这样一行字：努力学习，不负青春。这便是我收到的最珍贵的礼物。

 

中间

2、记得刚开学那会，所有年级重新分班，不论是老师还是同学都是陌生的。（本段为下文做铺垫，结构上更加严谨。）

3、一天，我像往常一样交家庭作业，我刚把本子递到班主任王老师手里，她就叫住了我：“李丽，这道题怎么没加标点符号？”（本段主要写我对新老师的偏见，以及我学习态度的不端正）

4、李丽！”王老师高声叫道。我心里一片狼藉，心想：完蛋了！（我和新老师之间矛盾。）

5、教室里安静极了，我几乎可以听到自己的“怦怦”的心跳声。（重点写我的心理）

6、那一天过得特别慢，似乎日子被拉长了许多许多。我快熬不住的时候，终于放学了。（承上启下的段落）

7、“给你的，我发现你最近写作业特别粗心，就把这本子当成记错本吧！”（引出线索，体现关爱和帮助）

 

结尾：

线索结尾（自然结尾）：现在这个笔记本已经写满了字，变得更加沉甸甸。每此看到它，我都会想起老师那无微不至的帮助。

感悟结尾：

1、常言道：严师出高徒。在您严格要求下，同学们进步特别大，再次想对您说一声：谢谢您！

2、鱼儿感谢大海的浩瀚，草儿感谢春雨的滋润，鸟儿感谢蓝天的广阔，而我呢，最感谢的就是您对我的帮助。